Вожатый

Слушатели освоят правовые основы деятельности образовательной организации и организации отдыха и оздоровления детей в сфере отдыха и оздоровления детей в Российской Федерации. Ознакомятся с локальными нормативными актами, регламентирующие деятельность вожатого в организации

Слушатели освоят организационно- правовые основы создания и деятельности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых». Изучат структуру, основные цели, задачи, направления деятельности, миссию и ценности. Ознакомятся с программой воспитательной работы «Движения Первых». Программа «Орлята России» как базовая ступень подготовки учащихся начальных классов в деятельности «Движения Первых». Знакомство с историей и современностью детского движения в России.

Слушатели освоят особенности работы вожатого с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Познакомятся с социально-педагогической характеристикой временного детского коллектива по возрастным группам, с методикой формирования, условия и динамикой развития временного детского коллектива. Освоят технологии управления конфликтами в детском коллективе.

Слушатели познакомятся с рабочей программой воспитания в образовательных организациях и в организациях отдыха и оздоровления детей как основа воспитательной деятельности. Освоят виды и формы воспитательной работы. Особенности деятельности вожатого в разные периоды смены, программа отрядной деятельности.

Слушатели познакомятся с особенностями работы вожатого, включающего:
- методику организации гражданско-патриотического воспитания в деятельности вожатого;
- методику и технологию подготовки и проведения коллективного творческого дела в деятельности вожатого;
- методику оформления отрядного уголка;
- методику организации и проведения массовых мероприятий в деятельности вожатого;
- методику организации и проведения торжественных и тематических линеек в деятельности вожатого;
- методику организации работы детского самоуправления и поддержки детской инициативы в деятельности вожатого;
- методику проектной деятельности как формы развития и поддержки детской инициативы в деятельности вожатого;
- методику организации дискуссионных мероприятий в деятельности вожатого;
- методику организации физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий в деятельности вожатого;
- методику планирования индивидуального маршрута ребенка, организация участия детей в мастер-классах, кружках, секциях, клубах по интересам в деятельности вожатого;
- методику организации туристско-краеведческой работы в деятельности вожатого;
- методику организации и проведения тематических дней в деятельности вожатого;
- методику организации эколого-просветительской работы в деятельности вожатого;
- методику организации и проведения мероприятий по профориентации в деятельности вожатого.

Слушатели познакомятся с информационно-медийными ресурсами образовательной организации, организации отдыха и оздоровления детей. Освоят особенности деятельности вожатого по профилактике рисков интернет-коммуникации, а так же организации досуговой деятельности с использованием информационных технологий.

Слушатели освоят основы вожатской этики и корпоративной культуры в деятельности вожатого. Изучат этику взаимоотношений вожатого с детьми и их родителями, взаимодействие вожатого с педагогическим коллективом и напарником.

Слушатели освоят основы охраны жизни и здоровья детей. Ознакомятся с вопросами профилактики детского травматизма. Изучат алгоритмы поведения вожатого в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, вопросы оказания первой доврачебной помощи.

Слушатели познакомятся с классификацией игр по психолого-педагогическим задачам с учетом возрастных особенностей детей, методикой и технологией подготовки и проведения игр на знакомство, взаимодействие и командообразование членов детской группы. Освоят модификации и подходы к разработке игр для разных периодов смены.

Слушатели познакомятся с особенностями трудоустройства в студенческих отрядах (СО). Категории работающих, особенности оформления по Трудовому кодексу РФ. Организованный набор, коллективный характер труда, профильность работ, наличие образовательной подготовки и комиссарской деятельности, объединяющей труд с досугом.

Итоговая аттестация проходит в форме квалификационного экзамена.