Найдите свой курс из более чем 250 курсов.
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого приглашает на обучение по программе профессиональной переподготовки «Адаптивная физическая культура для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в образовательных организациях»
Слушатель программы переподготовки научится осуществлять профессиональную деятельность по организации и проведению занятий (мероприятий) по физкультурно-спортивному воспитанию и подготовке по видам адаптивного спорта детей или взрослых с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Цель программы: формирование у слушателей компетенций в области организации и проведении занятий (мероприятий) по физкультурно-спортивному воспитанию и подготовке по видам адаптивного спорта детей или взрослых с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
В результате освоения программы слушатель приобретает (совершенствует) следующие компетенции в соответствии с: ФГОС ВО 44.03.01 Педагогическое образование, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 № 121:
- осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
- определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;
- осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;
- участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий);
- организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
- использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями;
- взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ;
профессиональный стандарт «05.015 Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре и спорту» (Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.10.2021_№ 734):
- осуществлять физическое воспитание с учетом различных особенностей контингента занимающихся;
- применять базовые знания анатомии и физиологии человека в процессе подготовки и проведения занятий по физической культуре с занимающимися ОВЗИ;
-организовывать групповые и индивидуальные занятия по АФК с инвалидами и лицами с ОВЗИ с учетом возраста, уровня физического развития, степени тяжести и структуры нарушений функций организма, состояния сохранных функций;
- планировать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия с разной возрастной категорией населения.
Требования к слушателям: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование
Объем программы: 288 часов.
Период обучения: 4 месяца.
Даты проведения: февраль – май.
Форма обучения: очно - заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
После окончания курса слушателю выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Слушатели освоят теоретические и практические знания и умения в области анатомии опорно-двигательного аппарата человека. Сформируют научное представление о строение скелета человека, представление о целостности организма человека, о взаимосвязи всех органов и систем. Также они сформируют умение ориентироваться в сложном строении тела человека, т.е. владение «анатомическим материалом» для решения задач освоения человеком разнообразных двигательных умений и навыков, и связанных с ними знаний, развития двигательных способностей
Модуль предполагает 30 часов работы, из них6 часов лекций и 6 часов практик и 18 часов самостоятельной работы.
Слушатели научаться систематизированные знания о закономерностях развития структуры и проявления физиологических функций организма на разных возрастных этапах, физиолого-гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса детей и подростков. Они освоят основные теоретические положения общей теории возрастной физиологии, физиологические особенности роста и развития организма человека на разных стадиях онтогенеза.
Модуль предполагает 30 часов работы, из них6 часов лекций и 6 часов практик и 18 часов самостоятельной работы.
Слушатели освоят основы фундаментальных знаний в области теории и организации адаптивной физической культуры, теоретическую подготовку к педагогической деятельности в этой области с лицами с ограниченными возможностями и инвалидами. Ознакомятся с особенностями процесса обучения двигательным действиям и развития физических качеств у лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья и инвалидов различных нозологических групп. Сформируют представление об организации адаптивной физической культуры в Российской Федерации и мировом сообществе.
Модуль предполагает 58 часов работы, из них 16 часа лекций и 16 часов практик и 26 часов самостоятельной работы.
Слушатели научаться использовать методы и средства адаптивной физической культуры для обеспечения профессиональной деятельности. Освоят основы фундаментальных знаний в области теории и организации адаптивной физической культуры. Приобретут целостное представление о профессиональной деятельности, методологических подходах, общих закономерностях данного вида социальной практики.
Модуль предполагает 50 часов работы, из них 12 часов лекций и 12 часов практик и 26 часов самостоятельной работы.
Слушатели изучат теоретические основы адаптивной физической культуры и особенности проведения физкультурно-спортивных мероприятий (занятий) с разной возрастной категорией населения. Овладеют базовым понятийным аппаратом в области адаптивной физической культуры и спорта. Слушатели получат представление о методологии обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов упражнениям разнообразных видов физкультурно-спортивной деятельности. Научаться стимулировать стремление детей с ОВЗ и детей-инвалидов к ежедневным физкультурно-спортивным занятиям, а в дальнейшем – мотивировать и вовлекать их в соревновательную и спортивную деятельность
Модуль предполагает 57 часов работы, из них 12 часа лекций и 18 часов практик и 27 часов самостоятельной работы.
Слушатели изучат частные методики адаптивной физической культуры. Овладеют технологией организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Модуль предполагает 53 часа работы, из них 16 часов лекций и 10 часов практик и 27 часов самостоятельной работы.
Итоговая аттестация проходит в форме подготовки и защиты выпускной аттестационной работы.
Модуль предполагает 10 часов самостоятельной работы.
Начните прямо сейчас. Если курс еще не начался, вы увидите будущую дату, указанную ниже.
Вход/Регистрация Идет запись на курс